Тонкий Мир

Когда Ученик готов к обучению? Когда ученик начинает путь духовного развития в магии или эзотерических практиках, он часто начинает сомневаться.

Он начинает меняться, расширяется сознание, но при этом он задумывается. Закрадываются сомнения, а готов ли я? А если готов, то где учитель? Когда он появится?

В теме хотелось бы поднять вопрос о том, что же такое «готовность ученика», при наличии которой появляется учитель.

Вот какие качества говорят о подготовленности, внутренней и внешней:

• Огромное и сильное желание, влекущее за собой. Часто человек начинает чувствовать, что его тянет к познанию невидимого мира, к духовному развитию. Он начинает замечать вещи, на которые ранее не обращал внимание, обостряется восприятие. Начинается поиск информации, и она не заставляет себя ждать, буквально валом обрушиваясь на голову неофита.

• Подготовленный ум, открытый к знаниям, к тому, что перевернется весь мир. Ум должен быть гибким, умеющим принимать новое, даже если информация ранее считалась неприемлемой.

• Подготовленное тело, тонкие тела, «проработанные» в плане прохождения энергий. Сюда можно включить спорт, физические нагрузки, а также энергопрактики как дополнение (цигун, йога..) • Развитая сила воли, сила духа. Это и понятно, лень никогда не способствовала духовному развитию.

• Самое важное, наверное, это платформа в физической жизни, которую человек создал. Чтобы он не болтался по жизни, в поисках лучшей доли прибившись к берегам заветной магии. Это профессия, карьера, дом, семья.. Обязательно нужно вначале проработать свой потенциал в реальной жизни, проявить свои качества наработать новые, приобрести опыт.
Это - опыт общения с людьми, проживания различных чувств (от глубокой боли и горя до невиданных высот радости и счастья, от поражения до побед).
Исключение составляет редкий случай, когда человек с юности осознанно посвящает свою жизнь магии. Но это действительно редкий случай, когда рождается человек, имеющий дар и который чувствует свое предназначение именно в этом, в помощи другим людям.

Подобен ли путь становления в магии обучению в жизни (школа, колледж, вуз)? Думаю, да. Потому как и в том и в другом случае успех определяется способностью ставить цели, планомерно к ним идти, заставлять себя делать то, что не очень хочется. Например, вставать в 5 утра на медитацию и пробежку.
Для ученика учитель должен быть лишь направляющим, подсказывающим, как мыслить, думать, чтобы найти ответы на свои вопросы. Пишите, какими вы видите учеников, готовых к обучению магии или эзотерике. Если вы ищете учителя, согласны ли вы с такими признаками готовности, а если учитель – добавляйте или высказывайте свое мнение.

Готов, когда есть такая потребность и развито чувство ответственности за свои выборы и поступки.

Вопрос, который я себе всю жизнь задаю. Что это значит - "учитель приходит, когда готов ученик"?
Иногда ученик так усердно готовится, что учитель ему становится не нужен. Потому, что он уже привык работать самостоятельно и обо всём составлять собственное мнение. И даже если в этот период появляется потенциальный учитель, то человек уже в нём может и не нуждаться - наоборот, он не захочет принимать чужое мнение и начнёт постоянно перепроверять слова и взгляды наставника (и со многим не соглашаться) - что сделает учёбу невозможной.
Поэтому учитель нужен всё-таки именно в самом начале пути, когда ещё нет базы. Он и должен эту базу ученику дать.

В связи с чем мне кажется сомнительным пункт о том, что ученик уже должен быть состоявшимся человеком, иметь семью, карьеру, дом и так далее. С точки зрения магической работы этот пункт правильный.
Но с другой стороны - сколько ж ученику лет-то уже будет? 30 - 40? А способности к магии начинают проявляться примерно в 7 - 12 лет - обычно у всех, у кого они в принципе есть. К 30-ти годам мы получаем ученика, который уже много чего пробовал и которому учитель уже не понадобится в силу состоявшихся взглядов (при этом он может не иметь нормальной практики и базы, но речь уже не о них). Я не говорю, что взрослый человек не может быть хорошим учеником. Но ему был бы гораздо важнее учитель на более ранних стадиях развития, если не в детстве, то в молодости.
ИМХО.)

Шуламит писал(а): ↑

09 дек 2018, 18:40

Иногда ученик так усердно готовится, что учитель ему становится не нужен.

И такое бывает).

Шуламит писал(а): ↑

09 дек 2018, 18:40

Иногда ученик так усердно готовится, что учитель ему становится не нужен.

Так чаще всего и случается. Потому что путь ученика длится всю жизнь.
Даже учитель становится учеником для своих подопечных. Так и должно быть.)

Шуламит писал(а): ↑

09 дек 2018, 18:40

ученик уже должен быть состоявшимся человеком, иметь семью, карьеру, дом и так далее

Не то, чтобы уже состоявшимся.) Нужно заземляться и вовремя проходить свои этапы развития. Например, период юношества - это то время, когда наиболее активно проявляется работа нижних чакр, когда молодой человек набирается опыта в строительстве отношений с противоположным полом,отношений в социуме. Это - поиск своего места в жизни, наработка определенных качеств: воля, умение достигать целей, проявлять себя как личность.
Именно в юном возрасте нужно пройти эти этапы становления, магия и эзотерика часто отрывает от реальности и человек перестает брать на себя ответственность, пытаясь добиться в жизни успеха с помощью потусторонних сил.

Шуламит писал(а): ↑

09 дек 2018, 18:40

человек уже в нём может и не нуждаться - наоборот, он не захочет принимать чужое мнение и начнёт постоянно перепроверять слова и взгляды наставника (и со многим не соглашаться) - что сделает учёбу невозможной.

Значит это не тот учитель, во взглядах и методах обучения учителем ( на данном этапе) не сомневаются, по мере практики и наработки навыков , может и понадобится и другой учитель...
Далее - как вы без учителя получите магические посвящения?