Как найти Учителя?

[line]

Так по сути любая ситуация в нашей жизни нас учит! Главное научиться и понять.

[Червь пустыни]

нет, я не о том -- пример
есть человек в жизни -- друг\подруга просто
а с тобой происходит превращение сознания
и когда оно произошло, ты понимаешь, что этот друг\подруга и есть Учитель
до этого ты воспринимал как обычного чела, а чел и не афишировал свою учительскую суть.
пришел и ушел
но научил

[line]

Тот кто ищет писал(а):
сначала я входил в разные состояния, или что- то происходило...


аналогично
я и не понимала -- что это происходит со мной вначале

Вот у меня тоже так было в детстве... видимо дети ближе к своему подсознанию и телу (да, ближе к своему собственному телу - они его лучше чувствуют) отступление сделаю - я обратила внимание, что я не потягиваюсь после сна... и задумалась, почему я перестала чувствовать что мои мышцы затекли? хотя маленькая всегда с удовольствием потягивалась - делала разные движения - как тело поведет.
и я например ловила кайф - кружилась долго пока не падала и проваливалась в невесомость, точно так-же с дыханием делала, прсото когда надувала шарик, подумала:"о как прикольно)))) улетаю" и дышала уже целенаправлено, чтобы провалиться.

Добавлено спустя 21 секунду:
Я тогда еще не знала ни про холотропное дыхание ни про суфийские техники

Добавлено спустя 33 секунды:

нет, я не о том -- пример
есть человек в жизни -- друг\подруга просто
а с тобой происходит превращение сознания
и когда оно произошло, ты понимаешь, что этот друг\подруга и есть Учитель
до этого ты воспринимал как обычного чела, а чел и не афишировал свою учительскую суть.
пришел и ушел
но научил

не, у меня такого небыло....

[Тот кто ищет]

сначала я входил в разные состояния, или что- то происходило...

аналогично
я и не понимала -- что это происходит со мной вначале

но я не про внутреннего учителя, и не невидимого -- сущность, как это встречается у сенсов
я о том, что иногда не осознаешь, что человек, идущий рядом, тебя учит
что он и есть -- Учитель

Ага я понял..интересно..слышал..но не встречал такого...а у меня с сущности начиналось...было ну очень интересно..как будто кто то ведет...правда я не знал тогда кто именно...понимание пришло позже. Но было жестко..ломались стереотипы..

[Червь пустыни]

это всегда больно -- когда прозреваешь
и когда поводырь уходит -- так привыкаешь цепляться
а потом кто-то начинает цепляться за тебя

[Тот кто ищет]

это всегда больно -- когда прозреваешь
и когда поводырь уходит -- так привыкаешь цепляться
а потом кто-то начинает цепляться за тебя

Все правильно глаголите

[HARASHIVA]

вы преувеличиваете важность временных тел

Чтобы преувеличивать или преуменьшать нужен ЭТАЛОН и критерии оценки.
Когда это нет, тогда суждение некорректно.
Если бы тела были нам не нужны их бы у нас не было.
Все тела, как плотное, так и тонкие есть Реализация Божественного Замысла.
Неуважение, пренебрежение или недопонимание важности временных тел есть неуважение к Божественному и к Его Творению.

Гуру помогает выявить, открыть в себе свои Истинную природу, Божественность. А ремесленники просто передают навыки и информацию.

Как отличить одно от другого? И как Ученик может судить ТО, что дает ему Учитель.
Как младенец может быть недоволен жидкой кашицей которой его пичкают, а сам требовать шашлык из баранины. Сначала нужно выучить таблицу умножения, а затем переходить к высшей математике. Но это не значит что таблицу умножения преподает тот кто не знает высшую математику.

Разницу чувствуете или нет?

Я - чувствую. Но это абстрактно. И это все очень персонально и индивидуально.

[NamoR]

HARASHIVA

Гуру помогает выявить, открыть в себе свои Истинную природу, Божественность. А ремесленники просто передают навыки и информацию.

Как отличить одно от другого? И как Ученик может судить ТО, что дает ему Учитель.
Как младенец может быть недоволен жидкой кашицей которой его пичкают, а сам требовать шашлык из баранины. Сначала нужно выучить таблицу умножения, а затем переходить к высшей математике. Но это не значит что таблицу умножения преподает тот кто не знает высшую математику.

оно отличается во время процесса... чтоб открыть "божественность" надо да,для начала дать "таблицу умножения",чтоб человек уже дальше начал сращивать,какое положение он имеет во всём раскладе..)))..

[HARASHIVA]

Я говорю о том, что и ремесленники и гуру - есть звенья одной единой цепочки познания и принижать кого либо или возвышать это некорректно.
Почему именно "истинная природа" божественна? И что это такое "истинная природа"??
А есть еще "не истинная"?? Критерии?
А навыки и информация что НЕ божественны?? Тогда если они не божественны они принадлежат к царству "Тьмы" уважаемого господина Л....?? И вредны для развития? Или нет? А "Темная" сторона Творения не есть ли часть Единого Плана развитмя?
В общем когда человек делает такие громкие заявления появляется много вопросов к корректности и адекватности сказанного.

[Даяна]

я о том, что иногда не осознаешь, что человек, идущий рядом, тебя учит что он и есть -- Учитель

Никто тебе не друг, никто не враг, но каждый человек тебе Учитель! (К. Антарова, "Две жизни", 1925 год)

)) Все в нашем мире уже изобретено и пройдено кем-то, но еще не освоено и не осознанно нами))) 8)

[Jack]

Я говорю о том, что и ремесленники и гуру - есть звенья одной единой цепочки познания и принижать кого либо или возвышать это некорректно.
Почему именно "истинная природа" божественна? И что это такое "истинная природа"??
А есть еще "не истинная"?? Критерии?
А навыки и информация что НЕ божественны?? Тогда если они не божественны они принадлежат к царству "Тьмы" уважаемого господина Л....?? И вредны для развития? Или нет? А "Темная" сторона Творения не есть ли часть Единого Плана развитмя?
В общем когда человек делает такие громкие заявления появляется много вопросов к корректности и адекватности сказанного.

полностью согласен, вопросов много, а дело в том все, что каждый все равно все поймет по своему.
Поэтому я считаю что каждый сам должен для себя на эти вопросы ответить, а не рассказывать столь громкими заявлениями это или навязывать свою точку зрения.

[Шмалявка]

А где его найти,СВОЕГО учителя?или им может быть кто угодно?

[Parzifal]

По большому счёту - да, каждый... и бабка на лавочке у подъезда может хороший совет дать... я ценю советы и мудрость профессиональных собирателей стеклотары и другого вторсырья - они у пунктов приёма толковый совет могут дать и взвешенно и мудро порассуждать - а вечно спешащие и деловые люди не всегда так умно и рассудительно скажут. И негативно настроенный человек может на что-то обратить внимание, на что не заставит обратить любимый...

Если искать Учителя эзотерики - то и искать его следует эзотерическим способом, приближаясь к своему Высшему Я. То есть, не внешне искать - сперва нужно найти Его внутри. Когда внутри откликнется - скоро появится и вовне, и это будет печатью качества и истинности. ИМХО.

[Шмалявка]

Интересно...наверно для начала нужно выбросить тушу негатива из себя,не подскажите,как это можно сделать?

[Parzifal]

Углубляясь вовнутрь себя, находим разное... если там - много хлама, пыли и летучих мышей - тогда - да, нужно от этого освободиться, чтобы услышать и увидеть своего Внутреннего Учителя.

[Шмалявка]

Спасибо,я буду стараться.

[ATOR]

Интересно...наверно для начала нужно выбросить тушу негатива из себя,не подскажите,как это можно сделать?

Попробуйте не кормить его хотя бы недели две месяц - само подохнет. ) Можете ритуально обставить - месяц быть хорошими и добрыми даже в мелочах, а в назначенный день что-то вроде символического освобождения от прошлого. Тут возможны варианты, в разных традициях это по-разному.

[Шмалявка]

А что за традиции?

[ATOR]

Да разные.. В разных краях - свои условия, свои ритуалы.. Там где змей много, к примеру, подобные ритуалы проводились так - челу мастерили типо змеиной кожи, наряжали в нее, ну и сидел в ней какое-то время.. А потом как бы менял ее.. Мучительно выбираясь.. Но это не суть. Главное - символизм и переживание действия - сильно и искренне.

[Шмалявка]

даа...работы много...попробую что-нибудь почитать,видела где-то название,что-то типа-тайная доктрина,не знаете о ней?