Есть ли карма у животных?

[Parzifal]

это не мир животных в нашем обычном понимании. Это не значит, что чел воплотиться в семействе котов или пингвинов, змей или попугаев.

Имеется в виду, что человек воплотится с блокированным высшим сознанием и даже умом? Ведь разные степени интеллекта, сознательности, затемнённости и просветлённости встречаются среди людей... как сказал Иисус, "...кто не имеет, у того отнимется и то, что имеет"... с этой точки зрения отупляющее материальное благополучие без прогресса мысли и духовности - это проклятие, так как отодвигает назад... воплощение в тело обезьяны тоже, конечно, ужасно.

[Marianna_]

Имеется в виду, что человек воплотится с блокированным высшим сознанием и даже умом?

Ну, высшее сознание у человека и так блокировано, оно блокировано даже у Асуров. Точнее просто не развито. Нет, он родится с тем, чему соответствует, в этом -то все и дело.
И дело не только в материальном благополучии, точно такое же отупление происходит и в среднем классе, и в нищенствующих слоях. Тут речь именно о духовной деградации, безотносительно к классовым сословиям.

[Странник 03]

Если рассматривать животное царство как отдельную монаду без взаимосвязи с человеческими принципами развития и понятиями, то думаю, что ответ должен быть именно однозначным.

Игрок
я попытался понять Ваше представление о Карме и возник образ "Школы".
Процесс обучения един для всех, но "ученики" находятся в разных "классах".
Условно говоря, 1 класс Растения, 2 класс Моллюски, 3 класс -Рыбы и т.д.
В каждом классе изучают свои "предметы". Что то требует базы знаний, полученной в предыдущем классе, какие то предметы новые.
Пройдя курс обучения ученики в каждом классе сдают "экзамены".
По результатам экзамена их или переводят в следующий класс (поднимаются на ступень выше), или "оставляют на второй год"(повторное обучение на прежнем уровне), или "отчисляют за неуспеваемость" (отправляют на ступень ниже для "повторения материала").

Карма, как универсальный закон причинно следственных связей действует в каждом классе школы.
От неё зависит социальный статус и возможности ученика внутри класса.
Она же определяет его будущее и его роль в следующем классе.

В отличии от привычной нам школы, где экзамены проводят для всех учеников класса одновременно и в определённый день, в Тонком мире у каждого свои сроки. Поэтому идёт постоянная смена учеников в классах.
А сама Школа (мир который познают ученики) может не меняться.
Нужно ли Школу "модернизировать" решают те, кто создал эту Школу.

Это похоже на то, как Вы себе представляете механизм развития в Тонком мире?

[Игрок]

Это похоже на то, как Вы себе представляете механизм развития в Тонком мире

А почему вы пишите про механизм развития в Тонком мире? Может быть механизм развития как таковой? Тогда приближенно да.

[Странник 03]

Игрок
Может быть я не очень удачно выразился.
Попробуйте заменить "механизм развития" на "Путь развития"...
Или "Закон развития"... Что Вам понятнее?...

[Игрок]

Странник 03
Причем тут путь, механизм, я про Тонкий мир. Мы развиваемся как бы в толстом" )).

[Странник 03]

Игрок
Так и я говорю про Тонкий мир.

Человек имеет ДВА тела: Плотное тело, живущее в Плотном мире, и Тонкое тело, живущее в Тонком мире.
Эти тела связаны между собой и являются единым целым.
Т.е. действия в одном теле могут вызывать изменения в другом теле.
Мысли, Слова и Поступки на физическом плане МОГУТ (но не всегда) изменять энергетику Тонкого тела.

Закон причинно следственных связей в Плотном мире начинает действовать на зародыш в утробе матери и работает пока живёт физическое тело человека.
После смерти физического тела все Связи рвутся, или переносятся на других людей. (Типичный пример: Человек "накосячил" на работе, уволился, а исправлять его "косяки" приходится тем, кто остался).

На Тонком плане, как я понимаю, ситуация другая.
Изменения в Тонком теле в виде Связей между Тонким телом и Тонким миром сохраняются после смерти физического тела.
В новом воплощении они продолжают работать...
Именно это можно назвать Кармой.

Процесс духовного развития это развитие энергетики Тонкого тела, а не интеллекта или физических возможностей в теле физическом.

Пока человек живёт в Плотном мире, изменения в его энергетике идут постоянно, но...
Большинство людей об этом НЕ знают, и, естественно не могут СОЗНАТЕЛЬНО влиять на свою энергетику.
Можно сказать, что ими "управляют": Обстоятельства в которых они находятся, Мораль и "правила игры" в обществе и Рефлексы...

[Игрок]

Странник 03
Вы как-то совсем не по теме. Обратите внимание о чем, точнее о ком она.

[Странник 03]

Игрок
Тема о КАРМЕ.

Для того, чтобы разговор был предметным нужно уточнить, что в данном случае понимается под этим словом, и как МОЖЕТ работать механизм наработки и отработки Кармы.
Я описал своё представление.
Хотелось бы увидеть Ваш вариант.

Вы, как я понял, (возможно неправильно) считаете, что Карма создаётся на физическом плане. Величина её зависит от последствий для нашего Плотного мира.

А я считаю, что Карма создаётся в Тонком мире и величина её зависит от того, как наши действия в ПЛОТНОМ мире изменяют энергетику Тонкого мира.

[Игрок]

Странник 03
Тема о карме у животных. Вы завели разговор о людях.
Высказывать собственное представление никто не запрещает. А если вы что-то, кого-то недопонимаете, ищите (или выясняйте, уточняйте) в других, соответствующих темах.
Затевать спор не самое удачное решение.
Свое представление я опишу когда сочту нужным.