Блог Даяны

[seek]

сначала думал: ну наконец-то нашел то что нужно - снятие блоков, но прочитав, впал в ступор, по поводу самооценки вроде все ясно, но в то же время как-то поверхностно. ведь самооценка, это внутреннее состояние, часто не поддающееся объяснению, это и планка наших возможностей, степень смелости, ... - и все это глубоко на подсознании, как и всевозможные фобии ... ложные убеждения. если человеку вбили в голову что он неудачник - это станет его верой, его знанием, хоть оно и ложное, но это могут знать лишь некоторые со стороны. сам же человек, считая себя не идиотом - не станет пробовать делать то что выходит за рамки его веры ... что бы убедиться что он не прав и что он лучше. хотя бы потому что эти порывы могут исходить лишь от сознания, а решения итоговые будут продиктованы подсознанием. извиняюсь за сумбур, но вот к примеру взять привороженного человека, можно сказать что ему на подсознательном (энергетическом) уровне записали некую информацию, то что он не может жить без кого-то конкретного - занизили ему самооценку, что он достоин лишь этого человека ... понимаю что тут другой уровень и взято из другой "оперы", я просто для аналогии - так же как привороженный не станет слушать о том что его чувства - обман, что он делает это по чужой воле, ... так же и имеющий низкую самооценку не станет слушать фантастические рассказы о том что он способен на большее. а если и позволит себе допустить такую возможность и рискнуть поступить иначе, то подсознание просто не даст получить иной результат. эта работа над собой, даже рядом с опытным специалистом может быть весьма сложной, а уж одному - почти нереально. ))) - может это мой блок, что подсознание всегда рулит? и как его разбить, следуя Вашим советам? всюду где используют для работы трансовые (измененные) состояния сознания, говорится лишь об этом ... а у Вас пока ни слова (((

[seek]

а где же методы коррекции? классификация очень толковая, а вот трактовка могла бы быть немного шире. скажем блоки для самозащиты, пригодные для ребенка - только мешают взрослому ))). ограничивающие блоки - чаще выражаются в подмене жизненных целей, когда родители лепят из своих отпрысков - самих себя, несостоявшихся ... нравится отцу футбол, но сам не играет, так пусть сын идет в спортклуб, мама мечтала играть на каком-то музыкальном инструменте, но ...., так пусть дочка мучается теперь в музыкальной школе.
а еще есть блоки - маски, когда ребенку приходится для нормального сосуществования играть роль того кем не являешься, ведь белых ворон не любят, и тогда любящему животных приходится прикидываться черствым, любящему учиться приходится прикидываться глупым, ... а потом к этим маскам так все привыкают, что происходит подмена личности, инициатором чего был сам человек. года идут, а он все играет старую роль, считая маску - самим собой. как от этого избавиться, особенно если уже напрочь забыл кто ты есть, какие интересы именно твои, какие цели? может поэтому так часто звучат вопросы - кто я? и советы - познай себя.

[seek]

учитывая направленность ТМ можно было бы больше уделить внимание энергетическим аспектам блоков у человека, например, где они располагаются, как выглядят, ... какой имеют заряд, ...
некоторые блоки вполне можно представить в виде занозы ))) - некий инородный энергоинформационный сгусток, который приходится обволакивать личной силой для общего комфорта. работа с блоками, их устранение или смена заряда (снятие негативного отношения к чему-то, избавление от страха, ...) - высвобождает личную силу, т.е. если раньше она тратилась на удержании чего-то глубоко в памяти, что бы не травмировать психику, то после устранения блока эта сила становится доступной для чего-то другого, более важного.

[Kisslau]

Даяна, огромное спасибо за информацию, очень интересно и познавательно!

[Даяна]

сначала думал: ну наконец-то нашел то что нужно - снятие блоков, но прочитав, впал в ступор, по поводу самооценки вроде все ясно, но в то же время как-то поверхностно. ведь самооценка, это внутреннее состояние, часто не поддающееся объяснению, это и планка наших возможностей, степень смелости, ... - и все это глубоко на подсознании, как и всевозможные фобии ... ложные убеждения.

если человеку вбили в голову что он неудачник - это станет его верой, его знанием, хоть оно и ложное, но это могут знать лишь некоторые со стороны

) Давайте разбираться. Разве можно что-то "вбить" человеку против его воли??? Для этого надо сначала сломить волю, лишить человека его мнения, и только потом можно вкладывать в "пустую" голову "нужную" кому-то информацию. Кто виноват, что мы ПОЗВОЛЯЕМ кому-то ломать нас, что-то "вбивать"??? Раз у кого-то получилось, значит мы САМИ это ему позволили. Обидно и неприятно это осознавать, но только так и не иначе. Поэтому "неудачник" - это удобная форма ухода от необходимости бороться за свою жизнь, нежелание что-то менять, сопротивляться и развиваться.

Вера - это состояние, которое приходит к нам извне с информацией от источника, которому мы разрешаем что-то "вкладывать" в наши головы. Но эта информация не проверена нами лично. Мы просто принимаем чужой опыт и начинаем его считать своим или допускаем, что когда-нибудь он может стать нашим. Это и есть Вера в любом ее проявлении.

Знание - это информация, которая нашла свое отражение в нашем личном опыте, нашла в нем свое подтверждение или опровержение. Если мы НЕ ПРОЖИЛИ какую-то вычитанную, услышанную или полученную любым другим способом информацию, она не может стать нашим Знанием. Максимум Верой.

человек, считая себя не идиотом - не станет пробовать делать то что выходит за рамки его веры ... что бы убедиться что он не прав и что он лучше. хотя бы потому что эти порывы могут исходить лишь от сознания, а решения итоговые будут продиктованы подсознанием

Если человек не считает себя идиотом, он не будет принимать на веру все, что ему приходит, неважно, из какого источника. Он будет стараться получить СВОЙ Опыт и сделать СВОИ Выводы - прав или неправ. Именно в этом заключается работа Сознания. Если человек этого не делает - он живет БЕССОЗНАТЕЛЬНОЙ жизнью, т.е. просто плывет по течению, не прикладывая ни малейших усилий к своему развитию. Его лодка качается на волнах Жизни без руля и ветрил... Но Жизнь в реале исключительно на Подсознании довольно проблематична. Реальная жизнь требует сознательных действий. Т.е. нужно слушать тихий голос Подсознания, но действовать вполне осознанно.

но вот к примеру взять привороженного человека, можно сказать что ему на подсознательном (энергетическом) уровне записали некую информацию

Надо помнить, что ВСЕ привороты и иже с ними действия ВРЕМЕННЫЕ. Т.е. у человека рано или поздно спадут эти шоры с глаз и он посмотрит на мир совершенно другими глазами. А вот как он будет жить дальше и какие действия предпримет - исключительно его личный выбор. Если человек сильный - будет бороться. Но на сильного и приворот сделать очень сложно. А вот слабый человек легко поддается чужому влиянию, но это говорит лишь о том, что зная об этом, человек должен работать над своей силой воли, умением принимать решения и брать на себя ответственность, и т.д. и т.п. На самом деле многим "привороженным" удобно, когда кто-то будет принимать решения за них. Только поэтому они и попадаются на удочки "приворотов". Если человек сам управляет своей жизнью, никто его не приворожит.

... так же и имеющий низкую самооценку не станет слушать фантастические рассказы о том что он способен на большее. а если и позволит себе допустить такую возможность и рискнуть поступить иначе, то подсознание просто не даст получить иной результат

Почему???? Подсознание нам дает только НАПРАВЛЕНИЕ наших действий. А вот Действия мы проводим совершенно СОЗНАТЕЛЬНО. Понимаете? Бесполезно слушать рассказы, это правда. Надо ДЕЙСТВОВАТЬ. Чтобы поднять низкую самооценку, надо пережить несколько раз ситуацию успеха. Именно этот прием позволяет поверит ьв свои силы и повысить самооценку. На пустом месте самооценка не появляется. Надо найти в себе то, что мы можем делать чуть лучше других. СОЗНАТЕЛЬНО развивать эти способности и затем применять их по назначению. Люди не обойдут наши успехи, а их положительные оценки и будут как раз создавать ту ситуацию успеха, которая выведет из "полосы неудач". Только надо понимать и отдавать себе отчет, что сегодня на завтра это вряд ли получится. Надо настроиться на определенное время, возможные неудачи на первых порах, но обязательно поставить себе задачу добиться успеха в своей области, стать одним из лучших или в ряду лучших. Жизнь - борьба, успех - награда)) Ленивые и трусы успешными не бывают. 8)

эта работа над собой, даже рядом с опытным специалистом может быть весьма сложной, а уж одному - почти нереально. ))) - может это мой блок, что подсознание всегда рулит? и как его разбить, следуя Вашим советам? всюду где используют для работы трансовые (измененные) состояния сознания, говорится лишь об этом ... а у Вас пока ни слова (((

Я всегда за активные самостоятельные действия. Твердо убеждена, что НИКТО не может сделать нашу жизнь счастливой, успешной, удачной и т.д., кроме нас самих. Да, тяжело. Работа над собой - САМАЯ сложная работа из всех. Потому что она не должна прекращаться ни на минуту. Любая наша остановка в развитии нас тут же отбрасывает назад и нам снова приходится катить в гору тяжелый камень своих проблем, пороков и т.д. и т.п. Сизифов труд. Поэтому чем больше мы проработаем своих проблем, тем легче будет наш камень, тем быстрее мы достигнем вершины.

Я не сторонник работы над собой через трансовые состояния. Транс - это один из способов получения информации, но вот преобразовывать эту информацию в опыт и знания надо совершенно осознанно. А транс в сознании не бывает)

Т.е., например, человек работает над проблемой повышения самооценки. Каким-то образом (через реальные тесты или медитации, транс и т.д.) он получил информацию, что ему надо развивать свои художественные наклонности. Его действия дальше? Сидеть в медитации и представлять как он рисует?)) Нет, конечно! Если нет художественного образования - искать курсы/студию/школу и т.д., где он может получить базовый уровень, основы академического рисунка, графики, живописи и т.д. Можно попробовать найти онлайн видеокурсы и заниматься самостоятельно. Дальше. Найти единомышленников, т.е. сообщество людей, которые разделяют такие же интересы. Это могут быть как реальные люди на тех же курсах, так и виртуальные знакомые через форумы, интернет-клубы и т.д. Вместе достигать каких-то этапов в развитии легче, если своя воля недостаточно развита. Эти же единомышленники станут первыми помощниками и судьями в нашем процессе обучения, первыми свидетелями наших успехов, а значит помогут нам поверить в себя и свои силы, поднять свою самооценку.
Только нельзя бросать начатое. Надо приучить себя к тому, что ЛЮБОЕ дело, которое мы начинаем, должно быть завершено. Никогда не начинать новое, пока не завершено старое - это тоже еще одно хорошее правило, которое позволит не распыляться, а сохранить свою энергию и направить ее на достижение КОНКРЕТНОЙ цели. А значит и результат мы увидим гораздо быстрее.

[Даяна]

а где же методы коррекции? классификация очень толковая, а вот трактовка могла бы быть немного шире.

Это всего лишь блог)) Тут невозможно описать все полностью, это тема для целой книги или диссертации))) Да и цели такой не было)) Цель блога - дать толчок к самоанализу, работе над собой.

Но несколько вариантов коррекции все же могу предложить. Правда, сразу должна предупредить, что все в данном блоге - исключительно мое собственное мнение. Оно может отличаться от общепринятого и не является истиной в последней инстанции))

Методы коррекции некоторых блоков

Защитные блоки – К данной группе блоков методов давать не буду, потому что считаю их исключительно сферой деятельности профессиональных психологов, психотерапевтов, гипнологов и т.д. Работа с защитными блоками связана с работой подсознания и некорректные действия могут вызвать необратимые психические изменения и нарушения психического здоровья человека.

Ограничительные блоки и Разрушительные блоки – вполне подвержены СОЗНАТЕЛЬНОЙ самостоятельной коррекции. Основными методами работы с этой группой являются деятельностные методы. Т.е. проведение активных действий человека по достижению конкретной цели самовоспитания и саморазвития.

Этапы коррекции ограничительных и разрушительных блоков:

1) диагностика блока и его разрушительного (деструктивного) начала;
2) Осознание человеком-носителем блока существующей проблемы и его ЖЕЛАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО изменить ситуацию;
3) составление плана коррекции (снятия) блока:
- постановка конкретных целей и задач будущих положительных изменений в жизни человека;
- планирование конкретных действий по достижению этих целей с примерным хронометрированием каждого действия (определение временного промежутка на каждый этап);
4) собственно ДЕЙСТВИЯ, согласно составленного плана.
5) анализ промежуточных этапов достижения целей и корректировки (снятия) блока, необходимые выводы и продолжение действий по достижению первоначально поставленной цели;
6) Достижение цели коррекции - снятие (нейтрализация) деструктивного влияния ограничительного блока.
7) Установка новых параметров для данного вида блока, если это необходимо.


Разница в методах работы с ограничительными и разрушительными блоками только в степени деструктивного воздействия блока, а значит и кардинальности действий, направленных на нейтрализацию или полное снятие блока. Чтобы снять разрушительные блоки человеку придется приложить больше усилий и на это может понадобиться больше времени, чем на коррекцию ограничительных.

Но основными в любой коррекции являются первый этап - диагностика блока и второй - ОСОЗНАННОЕ желание самого человека изменить себя и свою жизнь. Все остальное уже вторично.

скажем блоки для самозащиты, пригодные для ребенка - только мешают взрослому )))

Не совсем. Скажем так - растет человек, изменяется его окружение и ограничительные блоки должны корректироваться исходя из социальной составляющей. Например, возьмем ограничительный блок самозащиты - выбор друзей. Если ребенку с детства внушен ограничительный блок - не общаться с людьми, которые имеют совершенно другие неприемлемые данной семье ценности, приоритеты, нравственные правила и устои, либо вообще не имеют никаких, т.е. в ребенке с детства воспитывается определенное чувство собственного достоинства и умение анализировать свой круг общения (не путать с ЧСВ и снобизмом), то такой блок с возрастом позволяет человеку выбрать именно тот круг общения, тех людей, которые помогут его дальнейшему развитию, а не деградации. Такой взрослый не будет тратить время на пустых людей, которые его все равно никогда не поймут и не оценят.
«Не давайте святыни псам и не бросайте жемчуга вашего пред свиньями, чтобы они не попрали его ногами своими и, обратившись, не растерзали вас» (Евангелие от Матфея, 7, 6)

Правда, если ребенок по каким-то причинам считает правила и ценности своей семьи неприемлемыми для себя, то он может и не принять этот блок, а следовательно, выбрать совершенно другой путь развития и другой круг общения. Такое тоже случается и не так уж и редко.

ограничивающие блоки - чаще выражаются в подмене жизненных целей, когда родители лепят из своих отпрысков - самих себя, несостоявшихся ... нравится отцу футбол, но сам не играет, так пусть сын идет в спортклуб, мама мечтала играть на каком-то музыкальном инструменте, но ...., так пусть дочка мучается теперь в музыкальной школе.

Есть такой момент) Я бы назвала его "переносом ожиданий". Т.е. то, что не смогли сделать сами взрослые в свое время, они пытаются восполнить за счет своих чад. Фактически такие блоки зачастую могут перейти из разряда ограничительных в разрушительные, когда принимают вид насилия над личностью.

Очень часто родители не принимают в расчет, что их дети - это совершенно другие люди с СОБСТВЕННЫМИ задачами на воплощение и очень часто другими способностями. Не зря же есть выражение: "На детях талантливых людей природа отдыхает". Это не совсем так. Просто талант детей очень часто лежит совершенно в другой области. Если родители умные и в состоянии это заметить, смирить свою гордыню и желание пережить собственное состояние успеха ценой насилия над своими детьми и их страданий - дети вполне могут стать успешными и не получат этих блоков. Таких примеров много.

Но чаще, конечно, мы встречаемся с неудовлетворенными амбициями взрослых, которые пытаются тешить свое ЧСВ через "достижения" своих чад. И если ребенку совершенно не нравится то, чем его заставляют заниматься - психологические травмы и блоки неизбежны. В будущем такие блоки ребенку придется снимать самостоятельно и довольно болезненно. Если родители любят своих детей по-настоящему, а не себя в своих детях, они должны всегда помнить об этом.

а еще есть блоки - маски, когда ребенку приходится для нормального сосуществования играть роль того кем не являешься, ведь белых ворон не любят, и тогда любящему животных приходится прикидываться черствым, любящему учиться приходится прикидываться глупым, ... а потом к этим маскам так все привыкают, что происходит подмена личности, инициатором чего был сам человек. года идут, а он все играет старую роль, считая маску - самим собой. как от этого избавиться, особенно если уже напрочь забыл кто ты есть, какие интересы именно твои, какие цели? может поэтому так часто звучат вопросы - кто я? и советы - познай себя.

Да, этот момент тоже есть, но я бы не стала называть его блоком. С моей точки зрения, это просто правила игры, а в игры мы играем всю жизнь. Да и многие классики говорили об этом, я с ними согласна.

"Что наша жизнь? Игра!" (А.С. Пушкин, "Пиковая дама")
"Весь мир — театр.
В нем женщины, мужчины — все актеры.
У них свои есть выходы, уходы,
И каждый не одну играет роль"
(В.Шекспир, комедия "Как вам это понравится")

Другое дело, что не надо заигрываться и помнить о необходимости вовремя менять маски, принимая новые условия игры, если игра того требует. Но внутри себя надо всегда помнить о том, КТО ты есть на самом деле и для чего ты играешь в эти игры. Если не держать эти моменты под постоянным контролем, действительно есть опасность "срастись" с одной или несколькими своими масками и забыть о себе настоящем, своих истинных целях и задачах.

Как избавиться от масок? Познать какой ты есть на самом деле и не бояться оставаться таким, настоящим, несмотря на мнения окружающих. Но самое тяжелое - это принять себя без маски и прикрас. "Познай самого себя и ты познаешь весь мир" - надпись на Дельфийском храме, которую впоследствии часто использовал Сократ и его последователи. Правда, мало констатировать факт: "Я - такой и пусть теперь все принимают меня таким, какой я есть!". Надо еще стремиться к постоянному самосовершенствованию. А пределов совершенству, как известно, нет))

Так что на самом деле все эти вопросы из разряда "вечных" и люди задавались ими издревле, а также искали пути их решения. Нам остается только брать их рецепты, пробовать на себе, получать свой опыт и делать свои выводы, т.е. - познавать себя) А познавать себя можно всю жизнь, это занятие очень увлекательное)) Но не надо им увлекаться настолько, чтобы отрываться от реальности. Во всем нужна мера и гармония)) 8)

[Даяна]

учитывая направленность ТМ можно было бы больше уделить внимание энергетическим аспектам блоков у человека, например, где они располагаются, как выглядят, ... какой имеют заряд, ...
некоторые блоки вполне можно представить в виде занозы ))) - некий инородный энергоинформационный сгусток, который приходится обволакивать личной силой для общего комфорта. работа с блоками, их устранение или смена заряда (снятие негативного отношения к чему-то, избавление от страха, ...) - высвобождает личную силу, т.е. если раньше она тратилась на удержании чего-то глубоко в памяти, что бы не травмировать психику, то после устранения блока эта сила становится доступной для чего-то другого, более важного.

Совершенно сознательно не привожу в данной теме никаких "образных" примеров конкретных энергетических блоков, их "заряда" и т.д. Дело в том, что образы - это отражение нашим сознанием окружающего мира. Одно и то же энергетическое явление два разных человека могут "увидеть" совершенно по-разному исходя из личного жизненного, эмоционального, энергетического и сенсорного опыта. Поэтому давать готовые "шаблоны" не считаю правильным. Предпочитаю давать всего лишь направления, а вот "образы" - это уже личное "творчество" каждого))

В конечном итоге, я считаю, нам стоит вообще стремиться к отходу от любых образов, потому что они искажают реальность и ограничивают наше познание. Иллюзии (образы) - пусть массового заблуждения. Об этом говорил еще Зигмунд Фрейд: "Массы никогда не знали жажды истины. Они требуют иллюзий, без которых они не могут жить".

Если мы стремимся к истинному развитию, нам стоит уходить от массовых иллюзий, "шаблонов".

Насчет работы с блоками я немного написала в другой теме) Но опять же, совершенно сознательно не даю никаких конкретных "рецептов". Я могу просто подсказать дверь, но открыть ее должен каждый сам. И каким образом он это сделает - его личное дело. Свободу выбора никто не отменял.

Считаю "готовые рецепты" совершенно бесполезными. Что подходит одному, совершенно неприемлемо для другого. Каждый человек уникален, как и его жизненный путь, поэтому мы все такие разные и у нас такие разные судьбы))

Насчет высвобождения "личной силы" после снятия блока - согласна) Фактически, мы с блоком сбрасываем один из своих "камней" и освободившийся энергетический "родник" (личная сила, энергетический канал, нади, меридиан и т.п.) начинают работать в полную силу, что позволяет нам значительно улучшить качество своей жизни. Т.е. работу со своими блоками в переводе на "образы" (все же один приведу, чтобы было более понятно о чем я)) можно сравнить с расчисткой русла реки от каменных завалов)) Расчистим русло - получим мощный стремительный поток чистой воды, а не затхлое болото)))

[Даяна]

Даяна, огромное спасибо за информацию, очень интересно и познавательно!

Рада, что Вам понравилось))

[Фиркин]

Даяна, спасибо большое за нужную информацию!!! Читала не отрываясь, много всего знакомого узнала, рада что направление правильное!!))

[Даяна]

Даяна, спасибо большое за нужную информацию!!! Читала не отрываясь, много всего знакомого узнала, рада что направление правильное!!))

Удачи Вам в Вашем развитии!!

[Кот тринадцатый]

Даяна очень интересный и полезный материал))
С психологическими блоками все явно и видно, такого со мной быть не может, а вот энергетические и магические-темное дело, можно ли самому не имея знаний и опыта, хотя бы часть какую то диагностировать?

[Даяна]

С психологическими блоками все явно и видно, такого со мной быть не может, а вот энергетические и магические-темное дело, можно ли самому не имея знаний и опыта, хотя бы часть какую то диагностировать?

Частично можно. Блок - это всегда препятствие на пути чего-то. Психологические блоки чаще всего выражаются в нарушении социализации личности, нарушении родственных и общественных связей, искажении структуры личности и т.д.

Энергетические блоки - это препятствия на пути свободного течения энергии в нашем энерготеле. Их можно сравнить с тромбами в кровеносных сосудах на физическом уровне и можно сразу оценить степень риска, когда такие блоки образуются. Учитывая, что энергия в наш организм на тонком уровне поступает через энергетические центры и движется по энергетическим каналам и меридианам, то очень важно поддерживать всю эту систему в рабочем состоянии.

Если Вы прошли медицинское обследование и оно не показывает изменений на физическом уровне, а Вы находите у себя один из нижеперечисленных признаков, то, возможно, в вашей энергосистеме произошел сбой, который необходимо обнаружить и восстановить нормальный энергообмен.

Нарушения в энергосистеме возможны, если у Вас:

1) Блок на Муладхаре - совершенно угас сексуальный интерес, появилась апатия и нежелание к чему-то стремиться, не интересует, в каких условиях живете, не хочется идти на работу, что-то делать и т.д. Возможно ощущение тяжести, а в запущенных случаях и проблемы в области половых органов, и мочеполовой системы в целом, опорно-двигательной системы (ноги).

2) Блок на Свадхистане - скучная жизнь по "расписанию", не хочется никакого тврочества, ничего не хочется делать своими руками. Возможна боль в области живота, пупка. На физическом уровне в запущенных случаях может проявиться колитом, заболеваниями кишечника и т.п.

3) Блок на Манипуре - неумение зарабатывать и распоряжаться деньгами, строить карьеру, налаживать материальный быт и т.д. В реале может профвиться проблемами с желудком, печенью, желчным, поджелудочной, селезенкой и т.п.

4) Блок на Анахате - неумение наладить отношения с людьми, неадекватные эмоциональные реакции, излишняя эмоциональность или холодность и т.п. На физическом уровне может проявиться проблемами с сердцем.

5) Блок на Вишудхе - неумение выражать свои мысли словами, неумение наладить словесный контакт с аудиторией, собеседником, договариваться и т.п. На физическом уровне может выражаться проблемами с органами дыхания, горлом, миндалинами и т.п.

6) Блок на Аджне - неумение создавать новые идеи, образы, отсутствие образного мышления и т.п. На физическом уровне может проявляться головными болями и проблемами со зрением, слухом.

7) Блок на Сахасраре - нет ощущения своей духовной составляющей, связи со всем миром, Природой, Вселенной и т.п. В жизни такие люди чаще всего закоренелые скептики, атеисты, "борцы с химерами", жесткие материалисты и т.д.)
На физическом уровне может проявляться блок проблемами с позвоночником, верхней частью опорно-двигательного аппарата, головного мозга и т.п.

Что касается магических блоков, то без особых навыков и опыта, диагностировать магические блоки самостоятельно вряд ли получится.

[Кот тринадцатый]

Про энергитические блоки очень понятный и доступный язык! все понятно! Спасибо!(нету их тоже получается)) С магическими, значит в любом случае участие практика требуется регулярно?

[Даяна]

С магическими, значит в любом случае участие практика требуется регулярно?

) Настоящие магические блоки встречаются так редко, что Вы их точно не пропустите) И чтобы получить такой блок, Вы должны здорово перейти дорогу кому-то из сильных магов) Но если Вы сами не практикуете, то такая вероятность практически стремится к нулю)))

Ну а если начинаете практиковать, то со временем Вы сами поймете, что магические блоки, по своей сути, это те же самые энергетические, только появляются в результате не собственных неверных действий с организмом и энергосистемой, а в результате внешнего магического воздействия. Поэтому все, кто начинает обучаться магии, в первую очередь учатся законам магии, "технике безопасности" и этике поведения в кругу себе подобных)) 8)

[Кот тринадцатый]

"Вы должны здорово перейти дорогу кому-то из сильных магов"
есть вокруг меня "пяток" женщин желающих меня(не секрет от моей любимой Жены)и 101% что ворожат, я понимаю адекватно, что со всеми моими желаниями и способностями без знаний и практических опытов, не могу ни какому воздействию противостоять и чувствую все это и защиту ищу и понимаю, что надо было лет 15-20 назад изучать эту важную часть жизни, а сейчас все понимаешь и провисаешь((
опаздываю, но понимаю Ваши слова((

[Караточка]

Отличная информация! Спасибо что поделились, мне понравилось!

[kide]

для белого - все черное
для серого - чкрные белые
для черных - все белые
что то золотая средина

[Даяна]

для белого - все черное
для серого - чкрные белые
для черных - все белые
что то золотая средина

А все вместе и есть золотая середина, когда деления больше нет))) 8)

[Смайл]

а как вы добиваетесь эмоционального равновесия? не могу добиться самоконтроля в этом..

) только путем повышения осознанности и привычки саморефлексии))

А путем безмыслия?

Очень важно не держать негативные эмоции в себе долго, не накапливать их, потому что они действительно действуют разрушающе на весь организм человека.

Как то слушал Бронникова, где он говорил про эмоции, которые люди пытаются в себе держать. "Если вы хотите в туалет, не думаю что будете терпеть. Также и эмоции надо освободить из себя".

[Елена..]

Я за два года пробовала не одну технику снятия привязки.Стало конечно намного легче,уже хоть ушла боль,с которой жила три года,но так до конца и не получается отпустить. Попробовала сейчас Ваш метод снятия блока,поработаю с ним-потом отпишусь,что получилось.