Псевдо Хроники Акаши. Итоги.

[Бонапарт из шестой]

Здравствуйте.
В этом конкурсе предлагаю попробовать как бы глянуть одним глазком на тайны, которые редко кто из ныне живущих сможет увидеть, на Хроники Акаши. Если вкратце про Хроники, то там всё описано - что было, что есть и что будет и причинно-следственные связи, и законы сохранения кармы, и переход в другие инкарнации, и т.д. и т. п., эта тема не на одну страницу.
А я предлагаю небольшую имитацию Хроник, совсем небольшой кусочек из бесконечного потока реинкарнаций. В общем так: на картинке в верхнем ряду ныне живые люди. В нижнем ряду их прежняя инкарнация с небольшой биографией. А поскольку ныне живущие люди во многом отрабатывают карму из прошлых инкарнаций, вот и попробуйте понять/увидеть/вычислить, какой негатив из прошлой жизни собирается в облачке над головой ныне живущих, и обязательно сработает в будущем, если не принять меры. Конечно, варианты могут зависеть от ваших эзотерических практик, на я выбрал то, что выбрал и разместил эти картинки в нижнем ряду и прикрыл тряпочками. А негатив такой:
КАТАСТРОФА/ИЗМЕНА/ОБВИНЯТ В ВОРОВСТВЕ/БАНКРОТСТВО/АВТОАВАРИЯ
Для удобства у живых есть циферки, поэтому ответы давать не сложно, типа номер такой-то у него будет то-то. А у того будет то. Примерно так.
Если что не понятно - спрашивайте. Пузырить можно без ограничений. Когда итоги потом напишу.

[Avalanche89]

Доброго времени суток! Оч интересный конкурс. С Вашего позволения приму участие.
Ответ: 2) обвинят в воровстве
4) банкротство
3) изменят
5) автоавария
1) катастрофа
Как-то так

[Бонапарт из шестой]

[Jaja]

Бонапарт из шестой
Здрасти)))

1) клевер ( авария )
Первоначальная символика клевера, вероятно, восходит к исключительной жизненной силе растения. «Помещенный на горе, он обозначает знание божественного бытия, достижимое пламенным устремлением, через посвящение или ученичество (равнозначно восхождению)»
Основные значения: Троица, все (божественные) триады, объединение; равновесие, разрушение; тройной аспект жизни тела, души и духа..


Проходила в предыдущей жизни и завершает в этой
Основной жизненный урок № 12
Грация- Идти по жизни в гармонии со всем сущим

Грация — последний шаг на пути к Мастерству. Это не только самый последний урок, над которым мы работаем, но еще и самый красивый. Постигая этот урок, человек узнает, что на самом деле важен не конечный пункт назначения. Глав­ное — это сам путь и то изящество, с которым мы этот путь проходим.

Вы замечаете, что скучаете по Дому? Вы чувствуете, что однажды вы пробудились в этом неудобном теле, в котором здесь живете, и теперь тратите большую часть своей энергии в поисках обратного пути Домой? Если ответ на эти вопросы — «да», тогда вы еще не усвоили жизненный урок Грации. Люди вообще очень редко доходят до работы над этим уроком.
Грация — это подключение к тому, что Группа называет Вселенской Энергией — энергией, которая соединяет все сущее. Жизненный урок Грации укрепляет нашу связь с энер­гией, которая протекает между всеми вещами. Будучи людьми, мы, естественно, обладаем иллюзией отделенности друг от дру­га. Связь со Вселенской Энергией часто ощущается как связь с собствен­ным Высшим «Я», или как связь с Духом.

На первый взгляд, легко перепутать жизненный урок Гра­ции с уроком Милосердия (движения по жизни в гармонии с другими людьми). Когда человек приступает к усвоению этого жизненного урока, он обретает интуитивное знание и живет в гармонии со всеми вещами и существами на всех уровнях. Многие рассказы о мастерах-учителях в истории человечества дают точное описание человека, приближающегося к усвое­нию именно этого урока. Эта связь дает понимание времени, пространства и энергии, которое на данный момент истории человечества довелось испытать немногим.

Сама природа качеств Грации такова, что это всегда по­следний урок, усваиваемый человеком. Поскольку большин­ство душ завершают свой земной опыт после усвоения восьми-десяти уроков, очень немногие люди вообще когда-либо работают с этим уроком. Это рисует нам картину «контракта для посвященных», исполняемого только избранными душами. Но поверьте мне: отважные души, которые решаются порабо­тать над уроком Грации, редко ощущают себя какими-то осо­бенными. Нет, они скорее чувствуют себя так, словно обладают недостатком, которого нет ни у кого больше.

Работающие с основным уроком Грации всегда хотят уви­деть самую большую картину. Они стремятся узнать, как все в мире взаимосвязано. Они нисколько не интересуются се­кретами земной жизни: им подавай секреты Вселенной!



2)) гусыня ( воровство )
На нижней картинке видно что проходила кармический урок " творчество", а это значит , что ее в нынешнем воплощении проходит следующий урок это " определение"

Гусыня- День чванства, тщеславия, презрения к интересам других, поучение других, стремление к власти. Долго выслуживается, но когда достигает власти — глумится над другими, но тем не менее умеет ладить. Когда им нужно — не лезут на рожен. Хорошие дипломаты, любят богатство, роскошь, большие амбиции и срабатывает пословица «гусь — свинье не товарищ».
Основной жизненный урок № 6

Творение- Проявление Силы своего «Я»

Находясь в пространстве полярности, мы не можем видеть, что мы — творцы и что только мы владеем силой творе­ния в наших собственных мыслях. У нас всех в той или иной степени есть это «слепое пятно». Но еще больше оно у людей, работающих над усвоением жизненного урока Творения, по­скольку часто они не только не замечают своих собственных творений, но также слепы к самой своей способности творить. В зависимости от своих собственных настроек, люди, рабо­тающие с этим уроком, могут обнаружить себя в нескольких ситуациях. К примеру, человек может стать художником, кото­рый месяцами или годами работает над гениальной картиной, а затем, на первом же вернисаже, его настолько возбуждает тот факт, что кто-то на самом деле хочет купить его работу, что он принимает первое (совершенно невыгодное) пред­ложение. Или он может быть очень смышленым секретарем или ассистентом, который выполняет в проекте всю важную работу и позволяет начальнику приписывать все заслуги себе. «Слепое пятно» таких людей всегда не дает им видеть собственные творческие способности. Но при этом они часто умеют хорошо преподавать творческие дисциплины.

В нашем обществе до последнего времени традиционно поддерживалось в основном творчество мужчин. Поэтому многие души, работающие над этим уроком, предпочитают воплощаться в женском теле. Очень хорошо способствует усвоению урока и недостаточная уверенность в себе, которая присутствует у многих женщин, и — как следствие — то, что жены часто скрывают свое творчество от мужей. Или творят через своих супругов, производя видимость того, что автор созданного — именно супруг. В этой ситуации муж часто выглядит крайне успешным, в то время как жена производит впечатление неспособной не то что творить, но хотя бы обес­печить себя. Однако уберите эти отношения, и «успешный» бизнес или творческий проект сразу начинает разваливаться без всякой видимой причины. Это один из многих популярных сценариев усвоения трудного урока Творения.

Вера в недостаточность и перфекционизм часто служит этим людям оправданием для того, чтобы даже не пытаться творить что-то самим. Научиться справляться со своей собственной силой Творе­ния, находясь в физической форме, — самая сложная задача после Грации". Иллюзии полярности делают очень трудным для нас видение того, что на самом деле мы создаем свою соб­ственную реальность в каждый отдельный момент. Добавьте к этому недостаток самоуважения, чем страдают многие из нас, и можно легко увидеть, почему мы слепы к величайшему секрету Вселенной:

Тем, кто для этого урока выбрал энергетическую матри­цу, может быть очень трудно даже начать заниматься твор­чеством. Часто они бывают так перегружены стремлением сделать все правильно, что им не удается сделать вообще ничего. Проблема начинается, когда творческая энергия сдерживается подобным образом: скоро ее давление доходит до критической точки.
Веру в недостаточность люди, изучающие урок Творче­ства, часто «организуют» для себя как помощь в овладении этим жизненным качеством. В действительности естественное состояние Небес — это изобилие. Когда мы принимаем то, что в энергии мы бесконечны, изобилие уже больше не является проблемой. Когда мы настоль­ко глубоко находимся в потоке, что можем подключиться к пашей творческой энергии в любой момент, мы не нуждаемся ни в чем
Кроме перфекционизма, идеи недостаточности и черт ха­рактера, описанных выше, усвоить урок Творения нам помога­ют многочисленные контракты, которые мы организуем спе­циально для этой цели. Проблемы, связанные с уверенностью в себе, так широко распространены среди тех, кто работает с этим уроком. При­бавьте любой отрицательный штамп от неумелого родителя или учителя, который в силу неверных установок не сумел оказать нам поддержку в детстве, и мы получаем идеальные условия для обучения уроку Творения.
Работающие с этим уроком люди обладают очень ярко выраженными творческими способностями, но они не всегда могут это увидеть. Когда нам непрестанно повторяют, что мы не можем сде­лать что-то, а мы все равно успешно делаем это наперекор всему, чувство (эмоция) силы отпечатывается на нашей энер­гетической трубке , чтобы остаться с нами навсег­да. Каждый раз, когда у нас есть возможность обрести свою собственную силу и удерживать ее, этот энергетический штамп будет призван к действию и таким образом усилен. Настоящий вызов содержится в том, чтобы научиться изменять этот штамп в положительном направлении. Многие так боятся сделать неверное движение, что не делают вообще никаких. Другими словами, мы так на­пуганы возможностью упасть, что даже не учимся стоять

Проходит урок " определение"

"Определение- "Выражение индивидуальности через границы

Этот основной жизненный урок в настоящее время особенно популярен среди женщин. Большинство людей, рабо­тающих над ним, — потенциальные целители с огромным запасом эмоционального сопереживания. Они подключаются к эмоциям, моделям мышления и энергии других людей так легко и спонтанно, что часто даже не осознают, что энергия, которую они ощущают,.— это не их энергия. Из-за этого у них неминуемо возникают сложности с установлением правильных границ для себя. Обладая слабыми границами, они часто привлекают в свою жизнь манипуляторов. Обычно происходит следующее: когда эти души уходят или выводятся из одних «тяжелых» отношений, так и не овладев качеством Определения, они неосознанно притягивают в свое поле другие, столь же невыносимые отношения, которые должны помочь им все-таки выучить этот урок.
Чаще всего катализатор в жизни этих людей появляется в детстве. Если он несет с собой отрицательное влияние, то будет угрожать их границам так основательно и последовательно, что ли люди не смогут не понять, что их основная задача со­стоит именно в том, чтобы создать для себя сильные границы. Поскольку их границы слабы или вообще не существуют, определение своего «Я» для этих душ также будет слабым или несуществующим.
Ключ к усвоению этого очень популярного, но трудного жизненного урока — в том, чтобы научиться ставить себя на первое место. Это не так уж легко, поскольку наше общество с детства учит нас, что быть эгоистом плохо. Но на самом деле, как бы ни старалось общество убедить нас в обратном, ставить себя на первое место во всех областях жизни — это самое важ­ное. Обращаться с собой по-другому — значит неправильно направлять энергию. «Ставить себя на первое место» означает помещать себя перед своими детьми, брачным или сексуаль­ным партнером, родителями, братьями и сестрами, друзьями и коллегами по работе. Вас шокирует этот призыв? Но поймите: существует огромная разница между тем, кто ставит себя в центр, и тем, кто ставит себя вперед. Да, оба помещают себя в потоке энергии на первое место, но на этом сходство заканчи­вается. У ставящего себя вперед намерение состоит в том, что­бы наполнить в первую очередь свое «Я» —для того, чтобы у него было еще больше того, что можно дать остальным. Чтобы достичь Мастерства в уроке Определения, вы должны опреде­лить свои границы и привыкнуть к тому, что во всех ситуациях нужно ставить себя на первое место.
У этого качества есть и другой аспект. Почему многие люди, занятые этим уроком, испытывают такие трудности с определением своих собственных границ? Потому что у них нет понятия о том, где заканчивается их энергетическое поле и начинается поле другого. Парадокс в том, что именно эта крайняя чувствительность делает этих людей такими могуще­ственными целителями. И самое мощное слово, которое они могут научиться исполь­зовать, — это слово «нет».




3) дикобраз (. Измена )
НЕВИННОСТЬ
дают нежное напоминание, не становитесь пленниками в хаосе взрослого мира, где опасение, жадность, и страдание - банальность. Помощь Дикобраза - избавление от серьезности.
Откройте Вашу Душу к тем вещам (делам), которые дали бы Вам радость как новорожденному. Помните радость фантазии и воображения, и создания некоторой игры или игрушки из ничего, ведь результаты радуют Создателя, который позволяет каждому побеждать.
В противоположной помощи Дикобраза, Вы получаете своевременное предупреждение, что Вы не сможете выиграть игру жизни, если Вы слишком серьезны.
В некоторой области Вашей жизни, Вы можете чувствовать боязнь довериться снова. Возможно, что жизнь недавно нанесла Вам жесткий удар. Если это - так, это - время, чтобы начать все снова, и верить в Вашу способность преодолеть урок с радостью. Есть ли у Вас желание доверять себе? Если так, Вы могли бы начать, запоминая чувства, которые вытекают из ситуации.
Вы можете вынуждать себя быть ранимым. Вам надо понять то, что Вы можете восстанавливать Вашу надежду.
Перевернутая помощь Дикобраза говорит, что Вы готовы принять небольшую любовь от других.
В любом случае, если Вы не желаете доверять снова, этот символ вынуждает Вас рассматривать ситуацию почему. Или почему нет!

ВОсновной жизненный урок № 9

Любовь- Любовь к себе

Ключ к усвоению жизненного урока Любви — в том, чтобы научиться любить себя без всяких условий и в первую оче­редь. Любовь — это основа того, что мы называем Вселенской Энергией. Вся энергия исходит из основания Любви, и мы все ощущаем эту основную энергию как эмоцию Любви. эмоц­ции — это связующее звено между энергетическими матрица­ми и энергетическими трубками, на которые записывается весь жизненный опыт.

Поскольку мы находимся в пространстве полярности, нам, людям, нужно испытать на себе одну полярность, чтобы понять другую. Самая сильная из всех эмоций — Любовь, а полярной противоположностью Любви является Страх.

Вот почему те, кто работает с основным жизненным уроком Любви, часто попадают в замкнутый круг страха. Некоторые втягиваются в страх, увлекаясь различными теориями заговора и драматическими коллизиями. В зависимости от того, где они на­ходятся на своем пути к Мастерству, эти люди дарят больше или меньше любви окружающим. Проблема лишь в том, что во мно­гих случаях они делают это из-за страха остаться в одиночестве.

У этого урока много аспектов, самый главный из которых предполагает развитие способности любить самих себя. Чтобы люди увидели и испытали любовь, они должны быть способны испытать ее противоположность. Противоположностью любви является вакуум, который остается, когда любви больше нет. Этот вакуум люди ощущают в себе как эмоцию страха. По тому же принципу, согласно которому любовь — основа всякой энергии, страх — основа всякого отсутствия.

Страх лежит в основе всех негативных эмоций. Но как тем­нота исчезает, когда на нее прольется свет, так и страх можно преодолеть присутствием любви. Темнота — лишь отсутствие света. Страх — лишь отсутствие любви.

Самое первое проявление любви, наиболее сложное для усваивающих этот урок, — это любовь к себе. Сделать следу­ющий шаг возможно только при условии, что человек любит другого в той же степени, что и себя. Бог внутри, а не снаружи. Вот почему мы должны научиться любить прежде всего себя. Проявления любви, которые мы обнаружим в Новой Энергии, будут прямым отображением этой простой истины.

Сколько раз вы слышали, как люди жалуются на то, что чувствуют себя нелюбимыми и одинокими? Они безнадежно пытаются найти другого человека, чтобы разделить с ним свою жизнь, но, похоже, любовь все время обходит их стороной. Они не могут понять одного: любовь, которой они жаждут, нельзя найти, находясь в негативном состоянии. Говоря себе, что они не могут быть полными до тех пор, пока другой не завершит их, они тем самым помещают себя в вакуум. А какую любящую личность привлечет вакуум?

Многие люди говорят, что ищут любовь, но на самом деле имеют в виду, что ищут кого-то, кто будет любить их. Они го­раздо быстрее добились бы успеха, если бы, вместо того чтобы искать кого-то, кто их полюбит, сосредоточились на поисках путей дарить любовь. Поскольку только через акт дарения люб­ви мы можем настроить энергию для того, чтобы быть любовью и, таким образом, получить любовь.

В более высоких вибрациях Новой Планеты Земля мы нач­нем испытывать более чистую любовь. Раньше большинство наших отношений были основаны на любви с условиями. Даже наши брачные обеты — это фактически перечисление условий любви. Это не хорошо и не плохо. Это просто означает, что чем больше чистой, безусловной любви мы сможем вложить во все наши отношения, тем легче этим отношениям будет перейти в более высокие измерения.

В нынешнем воплощении проходит урок
Основной жизненный урок № 10

Доверие- Верить в себя

Жизненный урок Доверия прост для понимания, но очень сложен для усвоения. Если работающие с ним выбирают для содействия пози­тивного катализатора, обычно таковым выступает отец или мать. Они поддерживают человека в его вере в то, что он может сделать все, что захочет, если только будет помнить об этом.

Однако если человек оговаривает в своем контракте, что ему нужен отрицательный катализатор, последний часто приходит в виде родителя, который плохо с ним обращается, обеспечивая таким образом условия для того, чтобы человек быстро понял: доверять нельзя никому, и прежде всего себе. В этом случае урок будет усвоен в виде энергетического штам­па. Конечная цель жизненного урока Доверия — научиться доверять в первую очередь себе.

Люди, работающие с основным уроком Доверия, часто встречаются с большими трудностями, когда учатся доверять себе, принимать и удерживать свою собственную силу. Однако, когда этот урок усвоен ими, они часто идут по жизни, руководствуясь внутренним чувством направления, и всегда выглядят и действуют так, словно точно знают, куда идут. В конце концов эти люди должны научиться настолько доверять себе, чтобы им уже не нужно было знать. Однажды научившись Доверию, мы можем позволить себе быть уязвимыми. Разрешая себе быть уязвимыми, мы пре­вращаем свои слабости в сильные черты. прошлом воплощении проходила урок




4). Моль ( катастрофа )
Насекомые библейский символ тлена и истребления используется почти исключительно в еврейской символике.
В предыдущей жизни проходил урок
Основной жизненный урок № 4

Милосердие

Гармония

По мере нашего индивидуального развития мы проходим че­рез различные фазы и беремся за уроки, которые тем или иным образом соотносятся друг с другом. Поскольку мы также проходим разные фазы коллективно, в разное время широко распространенными становятся разные уроки. Сейчас жизнен­ное качество Милосердия не слишком популярно в нашем об­ществе. Это, однако, не означает, что оно не важно. Напротив, урок Милосердия содержит в себе ключ к следующему уровню развития на нашем пути к превращению в Людей-Ангелов.

Урок Определения*, или «сосредоточения собственной энергии», кажется противоположным уроку Милосердия. Но в тот момент, когда наша энергия сконцентрирована до такой степени, что мы можем нормально функционировать, нам ста­новится жизненно важно обратиться к другим. Таким образом, оба этих качества, Милосердие и Определение, могут сосуще­ствовать и применяться одновременно в одной жизни.

Чем дальше мы продвигаемся вперед, тем ближе стано­вимся к сознанию единства. Наша очарованность поиском внеземной жизни показывает, что наши сердца признают фун­даментальную истину о том, что мы не одиноки. Мы все — не­отъемлемая часть друг друга, и то, что делает каждый из нас, оказывает влияние на всех остальных — и на Земле, и за ее пределами.

Слово «милосердие» стало в нашем обществе синонимом слова «благотворительность». Тем не менее, хотя благотворительность может быть одним из проявлений Милосердия, истинное Милосердие — это не только искусство отдавать, делиться. Наши правительства очень быстро учатся тому, что благотворительность сама по себе приводит только к созданию зависимостей, которые питаются сами собой, порождая новые зависимости. Истинное Милосердие в значении жизненного качества есть почитание во всех наших действиях той связи, которая соединяет нас со всеми людьми. Когда в наших дей­ствиях проявляется почтение ко всем людям, это мы сами возвышаемся. Но для того, чтобы применять Милосердие, мы должны сначала научиться сосредоточивать свою энергию.

В зависимости от того, на чем человек фокусирует эти качества, урок может выглядеть очень по-разному. Если они направлены внутрь, мы видим людей, работающих над уроком Милосердия, эгоистичными и заботящимися только о своих интересах. При недостаточной связи с другими они фокуси­руются внутри себя, как будто, несмотря на все свои попытки, не могут удовлетворить свои потребности. На нижних уровнях Мастерства их собственные нужды и чувства являются для них самыми главными, поскольку их оторванность от других означает, что они, по большому счету, просто не могут больше ничего чувствовать. Из-за этого такие люди выглядят невни­мательными по отношению к другим. Проблема здесь в том, что почувствовать себя целым возможно только при условии установления связей с другими, а им крайне сложно и нелов­ко делать это. Хотя многие из них уже проработали качество Определения, они еще не научились применять его к другим, потому что из-за этой оторванности не могут соотнести себя с теми, кто находится снаружи. Им кажется, что они стали та­кими, чтобы выжить, но на самом деле их задача — научиться понимать свою истинную связь с окружающими людьми.

В противном случае, если эти качества сфокусированы снаружи, на ранних уровнях Мастерства это будет выглядеть так, словно человек чересчур усердствует в отношениях. Такие люди могут раздражать своими постоянными попытками привлечь ваше внимание и понравиться вам. Им недостает обратной связи, поэтому они просто не знают, когда нужно остановиться. Глубоко внутри они верят, что если все их по­любят, у них будет то, что им нужно. Поэтому они «перегибают палку» и очень часто ненамеренно отдаляют себя от других. У этих людей есть способность опустошать окружающих людей. По мере усвоения этого жизненного урока они обнаружат, что Мастерство приходит путем почитания их специфической связи с людьми: надо не пытаться заставить всех полюбить их, а учиться уважать эту связь.


В нынешнем воплощении проходит
Основной жизненный урок № 5

Общение

Из глубины души

Урок Общения из глубины души определяется внутри сферы отношений. Хотя это может быть применимо к отношениям всех видов, отношения любви — это основная область, которую мы выбираем при работе с этим уроком. Однако нужно сказать, что усвоение данного урока ускольз­нуло от многих людей, поскольку цель состоит не в том (как полагают многие), чтобы дополнить свое «Я» другим, а скорее в том, чтобы научиться идти рядом с другим и разделять с ними жизнь так, чтобы ни один из нас не опирался на другого слишком сильно.

Быть искренними друг с другом — в этом суть хороших от­ношений. Но в действительности в Новой Энергии есть только одни отношения, и это отношения между вами и вами самими. Этот жизненный урок обычно проходят в мужской фор­ме. Очень часто у людей, работающих над уроком Общения, с самого детства возникают сложности с выражением себя в словах. У них может наблюдаться задержка речи, или они медленно учатся говорить. После решения проблемы в таком раннем возрасте многие выбирают для себя такие ситуации, в которых им приходится общаться, чтобы заработать на жизнь. Если они достигают успехов в усвоении этого урока, то обычно чувствуют себя в коммуникативной сфере достаточно комфортно. И даже в этом случае им часто бывает сложно про­износить вслух то, что накопилось в душе, искренне оглашать свои чувства и потребности. Если этот урок усваивается через энергетическую матрицу, люди могут быть склонны скрывать­ся за стеной молчания, как только устают или получают стресс.

Образно говоря, они, подобно страусам, прячут голову в песок по любому поводу.

Даже когда двое любящих, которые были вместе несколько жизней, соединяют свои души вновь, для достижения Мастер­ства в Общении они не должны исходить из того, что для вы­ражения чувств не нужны слова.

Причина, по которой большинство душ, работающих над этим уроком, выбирает для воплощения мужское тело, — в том, что именно мужчины обычно испытывают наибольшие трудности с выражением чувств. Несколько тысяч лет эмоции у мужчин в на­шем обществе были «заморожены». К счастью, сейчас, с проник­новением к нам Новой Энергии, это меняется довольно быстро.

Эмоции представляют собой мост между энергетической матрицей и нашей энергетической трубкой (см. главу «Очи­щение энергетических трубок»). Поэтому все Основные Жиз­ненные Качества, над которыми мы работаем, запускают в нас сильные эмоции. Что именно выбирается в качестве проводни­ка фасилитации — энергетический штамп или матрица, — не­важно: оба будут проработаны через эмоции. Именно поэтому овладение качеством Общения из глубины души особенно важ­но: это способствует достижению Мастерства во всех прочих Основных Жизненных Качествах.

Когда мы постигнем искусство всегда говорить то, что чув­ствуем, качество Общения из глубины души станет основанием всех наших отношений.

Жизненный урок Общения неизменно проявляет себя в наших наиболее близких отношениях, когда двое, объединен­ные любовью, находятся один на один друг с другом. Если это не влюбленные и не муж и жена, тогда это будут двое лучших друзей. В этой Новой Энергии мы обнаружим, что будет проис­ходить больше слияния женской и мужской энергии. Это озна­чает, что мужчины, которые потеряли равновесие, слишком крепко застряв в своем мужском подходе к жизни, обнаружат возникновение ситуаций, которые будут вынуждать их иссле­довать женскую энергию, привыкать к ней и более мягким, более женственным сторонам своей природы. А те женщины, которые чересчур глубоко окопались в женской энергии, будут вынуждены приблизиться к мужским сторонам своей натуры, чтобы создать идеальный баланс. Это то, что Юнг называл анимой и анимусом. Это Инь и Ян. Ни один из нас не является мужчиной или женщиной на сто процентов. В нас есть и то, и другое, и весь фокус в том, чтобы научиться находить точный баланс своего проявления.

Интересно, что тот, кто работает над уроком Общения, часто привлекает партнера, работающего над уроком Опреде­ления или Милосердия. Часто в такой ситуации происходит следующее: если один человек изменяется, а другой отказы­вается меняться вместе с ним, отношения разваливаются. Но если оба партнера работают над своими индивидуальными уроками, типичен такой вариант развития событий: они могут разделиться на время, а затем снова вернуться друг к другу, чтобы построить новые отношения на той же основе.

И так же, как мы проходим через различные стадии в каче­стве индивидов, растущих здесь, на земле, мы проходим через разные жизни в образе представителей разных полов. Про­ходить урок Общения принято чаще в мужском облике, чем в женском, поскольку современное устройство нашего обще­ства вызывает больше сложностей с коммуникацией именно у мужчин.




5) ИНДЮК ( банкротство)

Индюк олицетворяет щедрость, широкую натуру, великодушие. Ради жизни других он готов пожертвовать своей жизнью. Учение индюка гласит, что недостойно накапливать добро корыстно и эгоистично, надо делиться с другими. Жизнь надо рассматривать как нечто священное, поэтому надо заботиться о том, чтобы было хорошо всем вокруг тебя. Люди с энергией индюка действуют в интересах других. Причиной для такого поведения является осознание того, что Великий дух живет во всех существах. Сюда же относится знание космического закона, который гласит, что все, что отдаешь другим, возвращается обратно в большем объеме. Индюк учит делиться.
Если Вы выбрали противоположного Индюка:

Имеются несколько аспектов в обращенной карте индюка.
1) "Наедаетесь ли Вы чем-нибудь до отвала" и не боитесь при этом лопнуть?
Когда Ваш "кошелек полон денег" даете ли Вы милостыню, или Вам жалко денег (маленькой монетки)?
Может быть скряга, который живет в Вас стал приученным к скупой жизни. Если нет, Вы можете рассмотреть возможность, что Вы напуганы расходом денег в это время.

2) Другой аспект, противоположный "обжорству" является идеей, что мир "задолжал" Вам кое-что и что Вы не нуждаетесь к повторному циклу в энергии.
"Доллар останавливается здесь " может означать, что Ваш счет в банке - центр вселенной.

На всех уровнях этого противоположного сообщения, основная мысль - что великодушием, пренебрегают. Это может относиться к Вам самим или к другим.
Не помните: когда и как давать, чтобы получить. Это - манипулирование.
Действие должно быть без сожаления и с радостной душой! иначе "бескорыстие" теряет истинное значение.

В предыдущей жизни проходил урок
2 урок Адаптация

Перемены

Наш природный психологический склад способен к огром­ным изменениям за очень небольшой период времени. Но переменам часто сопротивляется наша физическая форма, поэтому мы не очень хорошо справляемся с ними.

В нынешнем воплощении проходит следующий урок
Основной жизненный урок № 3

Бытие

Целостность

Когда мы впервые начали эту игру, было необходимо поки­нуть первое измерение единства и переместиться сквозь второе измерение, чтобы осесть в третьем. Проходя через второе измерение, мы обрели пространство полярности Там мы разделили себя на два пола и начали видеть веши как отделенные друг от друга, тогда как на самом деле все в мире является неотделимой частью всего остального.

Иллюзии пространства полярности, в котором мы все еще пребываем, стремятся заставить нас поверить в то, что мы не целостны. У людей, которые выбирают жизненный урок Бы­тия, возникают с этим особые трудности.

Как и все жизненные уроки, этот может быть пройден с по­мощью энергетической матрицы или энергетического штампа. Те, кто выбирает матрицу, проводят много времени в поисках внешних вещей, которые должны помочь им ощутить себя целостными.

Иногда это люди, которые чувствуют, что для того, чтобы улучшить свое настроение, им нужно найти что-то, или взять что-то, или добавить что-то к себе тем или иным образом. Одни люди в такой ситуации, чтобы ощутить себя в безопасности, используют еду. Других может преследовать навязчивая идея о «самосовершенствовании», то ecть, о том, чтобы выглядеть симпатичнее или в каком-то ином смысле «лучше». Третьи становятся «зубрилами» в надежде, что тем, чем они хотят быть, их сделает диплом с отличием.

Что бы они ни выбрали, это легко может превратиться — и часто превращается — в зависимость, а то и одержимость. Но зависимость, одержимость и компульсивное влечение пред­ставляют собой отличные возможности для овладения этим качеством жизни.

Зависимости

Основной жизненный урок Бытия зачастую подразумевает зависимость. Жизненный урок Бытия хорошо подходит для при­страстий и зависимостей. Поскольку основной принцип этого урока состоит в том, что люди ищут вне себя вещи, которые должны сделать их целостными, легко увидеть, как это каче­ство может быстро превратиться в зависимость от этих вещей и даже в пристрастие к ним. Это не означает, что каждый чело­век, склонный к зависимостям, проходит основной жизненный урок Бытия, но зависимое поведение часто вызывается к жизни именно этим уроком.

Отношения опирания

Постоянный поиск целостности в отношениях часто приводит к «взаимному опиранию». Это такие отношения, в которых два человека опираются друг на друга, веря в то, что ни один из них не является целостным сам по себе и может стать таковым только в том случае, если его дополнит другой. Проблема со­стоит в том, что расти на одной скорости двум людям практически невозможно, поэтому рано или поздно один перерастет другого. И тогда, потеряв опору, другой упадет.

Манипуляторы

Бывают ситуации, когда люди настолько сильно травмированы, что проводят большую часть жизни в режиме самозащиты. Человек, который решил соединить несколько уроков в одном жизненном опыте, может получить глубокое эмоциональное потрясение в очень раннем возрасте. Иногда эти дорогие души строят стены вокруг своего сердца и тратят огромное количе­ство своей энергии на манипулирование другими под прикры­тием этих стен. Взрослея, они могут стать, как я это называю, манипуляторами. Конечно, это редко делается специально и вообще осознанно. Проблема в том, что такие мастера стано­вятся настолько искусными, что даже не замечают, что делают это. Часто люди, которых они привлекают в свою жизнь, что­бы подсознательно манипулировать ими, — те, у кого слабо определены границы.

От Бытия к Истине
Жизненный урок Бытия часто предшествует жизненному уроку Истины . Опыт, собранный в той жизни, которая требует от человека Мастерства урока Бытия, легко может стать основой для последующего урока Истины. Люди, работающие над Истиной, всегда будут искать истину кого-нибудь другого, или истину самую великую, или самую последнюю, и т. д. Правда, здесь есть небольшое отличие, поскольку урок Истины относится конкретно к Истине, тогда как урок Бытия — ко всему сущему. Поэтому он всегда связан с поисками того, что, как нам кажется, отсутствует внутри нас.

[Бонапарт из шестой]

[Ольга Ленорман]

Доброго времени суток.

1. Авто авария
2. Изменят.
3. Катастрофа.
4.Банкротство.
5. Обвинят в воровстве

[Angis]

Доброй ночи!
1) измена
2) банкротство
3) катастрофа
4) автоавария
5) обвинят в воровстве
Сомневаюсь, не поменять ли местами 4 и 5...подумаю

[Бонапарт из шестой]

[himera67]

1. Банкротство
"Цель вашей сегодняшней жизни - общение, развитие духовности, необходимость стать на путь лидера в любых условиях. Очень часто вы будете жертвовать материальными благами ради друзей, семьи, детей, знакомых и родственников. Вас часто будут просить дать денег в долг (карма). Вас будут обижать в детстве и юности. Вам может угрожать насилие. Вы можете высоко подняться по социальной лестнице, но тем больнее будет падение с нее, а падение неприменно будет."

2.Измена
"В этой жизни вам просто гарантированы сложности в личной жизни, во всяком случае удовлетворения от семейной жизни вы не получите. Вам будут изменять, хотя в первое время вы будете довольны своим партнером или партнершей. Близкие отношения будут иметь тенденцию прекращаться в самый неожиданный для вас момент. У вас есть угроза иметь тягу к алкоголю. Также ваша работа вряд ли принесет вам богатство, а люди могут обманывать вас в деньгах, не отдавать долги. Вам необходим талисман бога Рода, если вы славянин, или талисман "молот Тора", если ваши корни на Востоке. Эти талисманы принесут стабильность в вашу личную жизнь и отношения. Удачу в финансовых делах принесет талисман Прорыва."

3.Обвинят в воровстве
"В этой жизни вы можете страдать отсутствием чувства меры, резкостью, излишней прямолинейностью, бестактностью, скрытым алкоголизмом. Вам следует научиться терпению и чуткости. Никогда и ни при каких обстоятельствах вам не следует забывать о нравственности. Вам следует понять, что нельзя пользоваться богатством, если не заработали его. Вы можете совершить кражу и насилие над личностью, но и вас могут обокрасть или обмануть. Вам не стоит играть в азартные игры - все равно крупный выигрыш вам "не светит".

4. автоавария
"В этой жизни вам следует быть осторожными, поскольку из-за вашей неосторожности вы можете стать жертвой грабежа или насилия. Старайтесь не вмешиваться в чужие дела, так как и из-за этого вы можете получить проблемы в виде физического насилия. Так же для вас реально попасть в автоаварию с тяжелыми последствиями. Вам рекомендуется иметь амулет или оберег, иначе всегда над вами будет висеть угроза насильственной смерти."

5. катастрофа
"В этой жизни вам следует быть очень осторожными. Вам грозят пожары, наводнения, катастрофы и аварии. Вы можете притягивать несчастья. Вы можете разрушать семьи, но не создать свою. Вы можете иметь много денег, но все они уйдут сквозь пальцы. У вас много возможностей, но вы неорганизованный человек."

[Натали77]

Доброй ночи. В общем не знакома с Хрониками Акаши.Но мне кажется так
1. Банкротство
2. Воровство
3. Измена
4. Катастрофа
5. Авария

[Бонапарт из шестой]

[Риана]

Добрый день.
Хоспидя, Бонапарт, что так сложно?
ПРидется симку купить, чтоб на даче что то посмотреть.
Вопрос у меня такой под облачком слово?
И есть ли какая та связь в тексте под картинкой с облачком, те. вы что то аргументировано положили под заливку. Или просто на так

Добавлено спустя 8 минут 10 секунд:
Честно признаюсь совсем не поняла куда смотреть, пэтому смотрела серые заливки на бегу...
1. измена
2. катастрофа
3 банкротство
4 обвинят в воровстве
5 автокатастрофа

Логически все бы не так расставила, но думать и смотреть особо некогда. Если успею до вечера воскресенья вернуться или симку купить, то что то возможно подправлю.

[Бонапарт из шестой]

Добавлено спустя 5 минут 7 секунд:

И есть ли какая та связь в тексте под картинкой с облачком, те. вы что то аргументировано положили под заливку. Или просто на так

Риана, все ответы в самом низу за заливками, а облачко просто олицетворяет карму из прошлой жизни.

[Галина Весенняя]

Доброго утра!

Пока так
1 измена
2 обвинят в воровстве
3 банкротство
4 катастрофа
5 авария

два последних возможно местами надо поменять. ну пусть будет так

[Бонапарт из шестой]

[camelia]

КАТАСТРОФА-5
ИЗМЕНА-3
ОБВИНЯТ В ВОРОВСТВЕ-4
БАНКРОТСТВО-2
АВТОАВАРИЯ-1

[Бонапарт из шестой]

[Левадушка]

Здравствуйте!! Пять заливок за раз боюсь не осилю. Так, что будем мыслить логически.
1) бывшего ростовщика ждет банкротство
2) раз гуляла, значит измена
3) погибла в автокатастрофе -- может снова в нее попасть. Хотя тут спорно. Вообще не понимаю зачем за мечты наказывать))).
4)было много денег -- в этой жизни могут и оттяпать половину.. воровство может быть.
5) факир -- катастрофа... и в прошлой жизни он их вызывал и в этой они его догонят)).

[Бонапарт из шестой]

[КсюшаПлюша]

Дрямс)))
1 Обв. в воровстве
Кармический урок не пройден и в нынешней жизни, хитростью пытается улучшить своё благосостояние за счёт других людей.
2 Измена
Расплата за прошлый разгульный образ жизни, чтоб на своей шкуре испытала предательство.
3 Автоавария
Повторяет ошибки прошлой жизни
4 Банкротство
Снова стремиться заработать больше, чем надо, на этот раз судьба приняла кардинальные меры.
5 Катастрофа
Снова не пользуется своим умом, выбрал рабочую профессию, а нужно интеллектуальную .